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现如今，各类科目的中小学辅导班、补习班遍布各地，一番红火的景象，但是在这景象的背后，也有不为人知的一面：几间教师，请几个教学老师，便可以开班招生了，如此低的门槛也使得众多“有心人”涌入这个行业，一番红火景象的背后，便是激烈的竞争。
开中小学科目补习班、辅导班虽然红火，需求量大，但是也有很多弊端，首先，是科目的局限性，科目众多，但由于教师有限，场地有限，所以可以开的科目就很有限了，对于学生，只能针对性的哪一科弱补哪一科，学习成绩的提升，只能体现在一两科上，整体成绩效果并不明显。
其次，开中小学补习班的核心在于老师，请的老师是否专业，决定补习班成功与否，有一个好老师会有口口相传的效果，许多家长慕名而来，但是这也是致命的地方：好的老师非常难找，在老师教学能力方面，不能将就，将就下去便是恶性循环。辛辛苦苦招老师，辛辛苦苦招学生，当筹办的补习班终于步入正轨了，跟风开补习班的也多了起来，相互抢生源，更重要的是会挖走老师。
如此下来，开一个中小学补习班可谓是劳心劳力，步步惊心，那么问题来了，有没有开一家更好的补习班方法呢?答案是肯定的。
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